ผลต่างระหว่างรุ่นของ "คณะราษฎร"
ไม่มีความย่อการแก้ไข |
ไม่มีความย่อการแก้ไข |
||
| (ไม่แสดง 1 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้ 1 คน) | |||
| บรรทัดที่ 1: | บรรทัดที่ 1: | ||
ช่วงเวลากว่า ๔๐ | ช่วงเวลากว่า ๔๐ ปีที่สยามอยู่ในระบอบการปกครอง[[สมบูรณาญาสิทธิราชย์]]มาตั้งแต่สมัย[[พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว]] จนกระทั่งในรัชสมัยของ[[พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว]] ความรู้ความเข้าใจเรื่องการเมืองการปกครองได้แผ่ขยายออกไป โดยเฉพาะกับนักเรียนไทยที่ศึกษาอยู่ในยุโรปต่างมีความคิดและวิสัยทัศน์เท่าทันโลกตะวันตกมากยิ่งขึ้น | ||
ชนวนแห่งความคิดชักนำไปสู่การรวมตัวเพื่อการเปลี่ยนแปลงประเทศได้ก่อตัวขึ้นในปี ๒๔๖๙ | ชนวนแห่งความคิดชักนำไปสู่การรวมตัวเพื่อการเปลี่ยนแปลงประเทศได้ก่อตัวขึ้นในปี ๒๔๖๙ ในนาม[[คณะราษฎร]] เป็นการรวมตัวกันของกลุ่มนักเรียนและข้าราชการทั้งในสายทหารและพลเรือนที่ศึกษาอยู่ในประเทศฝรั่งเศส อังกฤษและสวิตเซอร์แลนด์ เริ่มมีการประชุมกันถึงแนวคิด[[การเปลี่ยนแปลงการปกครอง]] ผู้ก่อการเริ่มแรกมีร้อยโท[[ประยูร ภมรมนตรี]] นักศึกษาวิชาการเมือง นาย[[ปรีดี พนมยงค์]] นักศึกษาวิชากฎหมายร้อยโท[[แปลก ขีตะสังคะ]] นักเรียนวิชาทหาร ร้อยโท[[ทัศนัย มิตรภักดี]] นักเรียนวิชาทหาร นาย[[ตั้ว ลพานุกรม]] นักเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และนาย[[แนบ พหลโยธิน]] นักเรียนวิชากฎหมายและนาย[[จรูญ สิงหเสนี]] ผู้ช่วยราชการสถานทูตสยามในฝรั่งเศส | ||
แกนนำได้ใช้เวลาศึกษา วางแผนปฏิวัติสยามและทุนดำเนินการ โดยเริ่มหาพรรคพวกและผู้สนับสนุน ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในหน่วยงานราชการทั้งสายทหารบก ทหารเรือและพลเรือนรวมทั้งสิ้น ๑๑๕ คน หลังจากที่ผู้ร่วมก่อตั้งคณะราษฎร ได้เดินทางกลับถึงประเทศก็มีการเคลื่อนไหวทางการเมืองอย่างลับ ๆหลายครั้ง คณะราษฎรได้คิดป้องกันมิให้อังกฤษและฝรั่งเศสเข้ามาแทรกแซงได้ เนื่องด้วยประเทศสยามเสียสิทธิสภาพนอกอาณาเขตและในทางเศรษฐกิจ อีกทั้งต้องให้มหาอำนาจยอมรับรัฐใหม่ที่จะเกิดขึ้น ซึ่งคณะราษฎรได้ใช้วิธีการอย่างฉับพลัน | แกนนำได้ใช้เวลาศึกษา วางแผนปฏิวัติสยามและทุนดำเนินการ โดยเริ่มหาพรรคพวกและผู้สนับสนุน ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในหน่วยงานราชการทั้งสายทหารบก ทหารเรือและพลเรือนรวมทั้งสิ้น ๑๑๕ คน หลังจากที่ผู้ร่วมก่อตั้งคณะราษฎร ได้เดินทางกลับถึงประเทศก็มีการเคลื่อนไหวทางการเมืองอย่างลับ ๆหลายครั้ง คณะราษฎรได้คิดป้องกันมิให้อังกฤษและฝรั่งเศสเข้ามาแทรกแซงได้ เนื่องด้วยประเทศสยามเสียสิทธิสภาพนอกอาณาเขตและในทางเศรษฐกิจ อีกทั้งต้องให้มหาอำนาจยอมรับรัฐใหม่ที่จะเกิดขึ้น ซึ่งคณะราษฎรได้ใช้วิธีการอย่างฉับพลัน | ||
| บรรทัดที่ 10: | บรรทัดที่ 10: | ||
บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖ | บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖ | ||
*[https://www.youtube.com/watch?v=BWkzLUfMcmo&list=PLz3ADrKTT5i0vjsCnIPrpraHExclR_Odo&index=98 YOU TUBE : ธ ทรงธรรม กับวิวัฒนาการการปกครองของสยาม : คณะราษฎร] | |||
[[หมวดหมู่:สมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวกับ "ประชาธิปไตย"]] | [[หมวดหมู่:สมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวกับ "ประชาธิปไตย"]] | ||
รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 10:34, 10 กุมภาพันธ์ 2559
ช่วงเวลากว่า ๔๐ ปีที่สยามอยู่ในระบอบการปกครองสมบูรณาญาสิทธิราชย์มาตั้งแต่สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว จนกระทั่งในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ความรู้ความเข้าใจเรื่องการเมืองการปกครองได้แผ่ขยายออกไป โดยเฉพาะกับนักเรียนไทยที่ศึกษาอยู่ในยุโรปต่างมีความคิดและวิสัยทัศน์เท่าทันโลกตะวันตกมากยิ่งขึ้น
ชนวนแห่งความคิดชักนำไปสู่การรวมตัวเพื่อการเปลี่ยนแปลงประเทศได้ก่อตัวขึ้นในปี ๒๔๖๙ ในนามคณะราษฎร เป็นการรวมตัวกันของกลุ่มนักเรียนและข้าราชการทั้งในสายทหารและพลเรือนที่ศึกษาอยู่ในประเทศฝรั่งเศส อังกฤษและสวิตเซอร์แลนด์ เริ่มมีการประชุมกันถึงแนวคิดการเปลี่ยนแปลงการปกครอง ผู้ก่อการเริ่มแรกมีร้อยโทประยูร ภมรมนตรี นักศึกษาวิชาการเมือง นายปรีดี พนมยงค์ นักศึกษาวิชากฎหมายร้อยโทแปลก ขีตะสังคะ นักเรียนวิชาทหาร ร้อยโททัศนัย มิตรภักดี นักเรียนวิชาทหาร นายตั้ว ลพานุกรม นักเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และนายแนบ พหลโยธิน นักเรียนวิชากฎหมายและนายจรูญ สิงหเสนี ผู้ช่วยราชการสถานทูตสยามในฝรั่งเศส
แกนนำได้ใช้เวลาศึกษา วางแผนปฏิวัติสยามและทุนดำเนินการ โดยเริ่มหาพรรคพวกและผู้สนับสนุน ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในหน่วยงานราชการทั้งสายทหารบก ทหารเรือและพลเรือนรวมทั้งสิ้น ๑๑๕ คน หลังจากที่ผู้ร่วมก่อตั้งคณะราษฎร ได้เดินทางกลับถึงประเทศก็มีการเคลื่อนไหวทางการเมืองอย่างลับ ๆหลายครั้ง คณะราษฎรได้คิดป้องกันมิให้อังกฤษและฝรั่งเศสเข้ามาแทรกแซงได้ เนื่องด้วยประเทศสยามเสียสิทธิสภาพนอกอาณาเขตและในทางเศรษฐกิจ อีกทั้งต้องให้มหาอำนาจยอมรับรัฐใหม่ที่จะเกิดขึ้น ซึ่งคณะราษฎรได้ใช้วิธีการอย่างฉับพลัน
ผลแห่งการดำเนินการของคณะราษฎร ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงและพลิกโฉมหน้าประวัติศาสตร์การเมืองการปกครองของสยามในทันที
ที่มา
บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖
