ผลต่างระหว่างรุ่นของ "ดุลยภาพ (พ.ศ. 2550)"

จาก ฐานข้อมูลการเมืองการปกครอง สถาบันพระปกเกล้า
Apirom (คุย | ส่วนร่วม)
สร้างหน้าใหม่: '''พรรคดุลยภาพ''' พรรคดุลยภาพจดทะเบียนจัดตั้งพรรคการเมือ...
 
Teeraphan (คุย | ส่วนร่วม)
ไม่มีความย่อการแก้ไข
 
(ไม่แสดง 1 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้ 1 คน)
บรรทัดที่ 1: บรรทัดที่ 1:
'''ผู้ทรงคุณวุฒิประจำบทความ''' รองศาสตราจารย์นรนิติ เศรษฐบุตร และ รองศาสตราจารย์ ดร.นิยม รัฐอมฤต
----
'''พรรคดุลยภาพ'''
'''พรรคดุลยภาพ'''


พรรคดุลยภาพจดทะเบียนจัดตั้งพรรคการเมืองเมื่อวันที่ 27 กันยายน 2550 <ref>ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 29</ref> โดยมีนายวิมล ไทรนิ่มนวล<ref>ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 60</ref>  ดำรงตำแหน่งเป็นหัวหน้าพรรค และมีนายประคอง สายแก้ว ดำรงตำแหน่งเป็นเลขาธิการพรรค
พรรคดุลยภาพจดทะเบียนจัดตั้ง[[พรรคการเมือง]]เมื่อวันที่ 27 กันยายน 2550 <ref>ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 29</ref> โดยมีนายวิมล ไทรนิ่มนวล<ref>ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 60</ref>  ดำรงตำแหน่งเป็นหัวหน้าพรรค และมีนายประคอง สายแก้ว ดำรงตำแหน่งเป็น[[เลขาธิการพรรค]]


ในการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรเมื่อวันที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2550 นั้น พรรคดุลยภาพมิได้ส่งผู้สมัครรับเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรทั้งแบบแบ่งเขตเลือกตั้งและแบบสัดส่วนแต่อย่างใด
ในการเลือกตั้ง[[สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร]]เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2550 นั้น พรรคดุลยภาพมิได้ส่งผู้สมัครรับเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรทั้งแบบ[[แบ่งเขตเลือกตั้ง]]และ[[แบบสัดส่วน]]แต่อย่างใด




บรรทัดที่ 11: บรรทัดที่ 16:
'''ด้านการเมืองการปกครอง'''  
'''ด้านการเมืองการปกครอง'''  


1.สนับสนุนการปกครองส่วนท้องถิ่นและให้มีองค์กรเพื่อตรวจสอบ ถ่วงดุลอำนาจการตัดสินใจของฝ่ายผู้บริหารในองค์กรส่วนท้องถิ่นทุกระดับ
1.สนับสนุน[[การปกครองส่วนท้องถิ่น]]และให้มีองค์กรเพื่อ[[ตรวจสอบ]] [[ถ่วงดุล]]อำนาจการตัดสินใจของฝ่ายผู้บริหารใน[[องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น]]ทุกระดับ


2.สนับสนุนให้มีสภาอาชีพระดับชาติ  
2.สนับสนุนให้มีสภาอาชีพระดับชาติ  
บรรทัดที่ 17: บรรทัดที่ 22:
3.สนับสนุนองค์กรพัฒนาเอกชนต่าง ๆ  
3.สนับสนุนองค์กรพัฒนาเอกชนต่าง ๆ  


4.ส่งเสริมภาคประชาชนให้เข้มแข็ง
4.ส่งเสริม[[ภาคประชาชน]]ให้เข้มแข็ง


5.สนับสนุนให้เกิดสหภาพแรงงาน
5.สนับสนุนให้เกิด[[สหภาพ]]แรงงาน


6.ให้มีการเลือกตั้งผู้ว่าราชการจังหวัดในจังหวัดที่พร้อม
6.ให้มี[[การเลือกตั้งผู้ว่าราชการจังหวัด]]ในจังหวัดที่พร้อม


7.ให้มีการเลือกตั้งในองค์กรของรัฐและรัฐวิสาหกิจทุกระดับ
7.ให้มีการเลือกตั้งในองค์กรของรัฐและ[[รัฐวิสาหกิจ]]ทุกระดับ


8.ดำเนินการเลือกตั้งคณะผู้บริหารองค์กร/หน่วยงานรัฐวิสาหกิจ  
8.ดำเนินการเลือกตั้งคณะผู้บริหารองค์กร/หน่วยงานรัฐวิสาหกิจ  


9.เพิ่มโทษการคอรัปชั่นให้หนักขึ้น
9.เพิ่มโทษการ[[คอรัปชั่น]]ให้หนักขึ้น




บรรทัดที่ 36: บรรทัดที่ 41:
2.ควบคุมหรือยกเลิกอุตสาหกรรมที่ทำลายสิ่งแวดล้อมหรือไม่เกิดประโยชน์แท้แก่สังคม  
2.ควบคุมหรือยกเลิกอุตสาหกรรมที่ทำลายสิ่งแวดล้อมหรือไม่เกิดประโยชน์แท้แก่สังคม  


3.ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเรียกเก็บค่าธรรมเนียมสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรจากโรงงานหรือกิจการที่เข้าไปดำเนินงานในท้องถิ่น
3.ให้[[องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น]]เรียกเก็บค่าธรรมเนียมสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรจากโรงงานหรือกิจการที่เข้าไปดำเนินงานในท้องถิ่น


4.ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน  
4.ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน  
บรรทัดที่ 55: บรรทัดที่ 60:
4.ส่งเสริมตลาดชุมชนเครือข่ายหรือเครือข่ายตลาดชุมชนเพื่อลดการพึ่งพาตลาดของทุนนิยมเสรีและทำให้ชุมชน/ท้องถิ่นเข้มแข็ง  
4.ส่งเสริมตลาดชุมชนเครือข่ายหรือเครือข่ายตลาดชุมชนเพื่อลดการพึ่งพาตลาดของทุนนิยมเสรีและทำให้ชุมชน/ท้องถิ่นเข้มแข็ง  


5.เพิ่มราคาผลผลิตในภาคการเกษตรกรรมทั้งทางตรงและทางอ้อม 6.สนับสนุนงบประมาณในกระบวนการผลิตของภาคการเกษตร  
5.เพิ่มราคาผลผลิตในภาคการเกษตรกรรมทั้งทางตรงและทางอ้อม  
 
6.สนับสนุนงบประมาณในกระบวนการผลิตของภาคการเกษตร  


7.สนับสนุนให้ฟื้นฟูประเพณีเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนแรงงงานในภาคเกษตรกรรม เพื่อลดต้นทุนการผลิต
7.สนับสนุนให้ฟื้นฟูประเพณีเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนแรงงงานในภาคเกษตรกรรม เพื่อลดต้นทุนการผลิต
บรรทัดที่ 62: บรรทัดที่ 69:
'''ด้านการศึกษา'''  
'''ด้านการศึกษา'''  


1.ส่งเสริมการศึกษาแบบที่ทำให้ผู้เรียนมีสติปัญญาที่แท้จริงคือให้มีทั้งความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ มีจริยธรรม มีความเข้าใจต่อความเป็นจริงของชีวิตและโลก  
1.ส่งเสริมการศึกษาแบบที่ทำให้ผู้เรียนมีสติปัญญาที่แท้จริงคือให้มีทั้งความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ มี[[จริยธรรม]] มีความเข้าใจต่อความเป็นจริงของชีวิตและโลก  


2.มุ่งสู่เนื้อหาสาระในปรัชญาการศึกษาที่แท้จริง โดยเน้นที่กระบวนการเรียนการสอนที่มีอยู่ในโลกจริง  
2.มุ่งสู่เนื้อหาสาระในปรัชญาการศึกษาที่แท้จริง โดยเน้นที่กระบวนการเรียนการสอนที่มีอยู่ในโลกจริง  
บรรทัดที่ 72: บรรทัดที่ 79:
5.สนับสนุนการศึกษาแบบทางเลือกเพื่อให้มีการศึกษาที่หลากหลาย ลดภาระของทางราชการลง  
5.สนับสนุนการศึกษาแบบทางเลือกเพื่อให้มีการศึกษาที่หลากหลาย ลดภาระของทางราชการลง  


6สนับสนุนให้มีสภาการศึกษาแบบทางเลือกเพื่อควบคุม ดูแล บุคลากรและคุณภาพของการศึกษาแบบทางเลือกทั้งระบบ รวมทั้งรับรองวุฒิการศึกษาให้นักเรียนที่จบการศึกษาในโรงเรียนแบบทางเลือก  
6.สนับสนุนให้มีสภาการศึกษาแบบทางเลือกเพื่อควบคุม ดูแล บุคลากรและคุณภาพของการศึกษาแบบทางเลือกทั้งระบบ รวมทั้งรับรองวุฒิการศึกษาให้นักเรียนที่จบการศึกษาในโรงเรียนแบบทางเลือก  


7.เรียนฟรีตั้งแต่อนุบาลถึงปริญญาตรี มีกองทุนให้กู้ยืมเพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาโทและเอก
7.เรียนฟรีตั้งแต่อนุบาลถึงปริญญาตรี มีกองทุนให้กู้ยืมเพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาโทและเอก

รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 22:13, 23 มิถุนายน 2553

ผู้ทรงคุณวุฒิประจำบทความ รองศาสตราจารย์นรนิติ เศรษฐบุตร และ รองศาสตราจารย์ ดร.นิยม รัฐอมฤต



พรรคดุลยภาพ

พรรคดุลยภาพจดทะเบียนจัดตั้งพรรคการเมืองเมื่อวันที่ 27 กันยายน 2550 [1] โดยมีนายวิมล ไทรนิ่มนวล[2] ดำรงตำแหน่งเป็นหัวหน้าพรรค และมีนายประคอง สายแก้ว ดำรงตำแหน่งเป็นเลขาธิการพรรค

ในการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรเมื่อวันที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2550 นั้น พรรคดุลยภาพมิได้ส่งผู้สมัครรับเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรทั้งแบบแบ่งเขตเลือกตั้งและแบบสัดส่วนแต่อย่างใด


รายละเอียดเกี่ยวกับนโยบายและการดำเนินการที่สำคัญมีดังต่อไปนี้คือ [3]


ด้านการเมืองการปกครอง

1.สนับสนุนการปกครองส่วนท้องถิ่นและให้มีองค์กรเพื่อตรวจสอบ ถ่วงดุลอำนาจการตัดสินใจของฝ่ายผู้บริหารในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นทุกระดับ

2.สนับสนุนให้มีสภาอาชีพระดับชาติ

3.สนับสนุนองค์กรพัฒนาเอกชนต่าง ๆ

4.ส่งเสริมภาคประชาชนให้เข้มแข็ง

5.สนับสนุนให้เกิดสหภาพแรงงาน

6.ให้มีการเลือกตั้งผู้ว่าราชการจังหวัดในจังหวัดที่พร้อม

7.ให้มีการเลือกตั้งในองค์กรของรัฐและรัฐวิสาหกิจทุกระดับ

8.ดำเนินการเลือกตั้งคณะผู้บริหารองค์กร/หน่วยงานรัฐวิสาหกิจ

9.เพิ่มโทษการคอรัปชั่นให้หนักขึ้น


ด้านเศรษฐกิจ

1.สนับสนุนอุตสาหกรรมที่ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อมและเกิดประโยชน์ใช้สอยสูงสุดแก่สังคม

2.ควบคุมหรือยกเลิกอุตสาหกรรมที่ทำลายสิ่งแวดล้อมหรือไม่เกิดประโยชน์แท้แก่สังคม

3.ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเรียกเก็บค่าธรรมเนียมสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรจากโรงงานหรือกิจการที่เข้าไปดำเนินงานในท้องถิ่น

4.ส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน

5.คัดค้าน การแปรรูปรัฐวิสาหกิจ

6.เพิ่มค่าแรงขั้นต่ำให้เหมาะสมกับค่าครองชีพในปัจจุบัน


ด้านเกษตรกรรม

1.การจัดตั้งสหกรณ์ประเภทต่าง ๆ

2.สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

3.สนับสนุนโครงการพระราชดำริต่างๆ สนับสนุนงบประมาณเพื่อการเกษตรอินทรีย์

4.ส่งเสริมตลาดชุมชนเครือข่ายหรือเครือข่ายตลาดชุมชนเพื่อลดการพึ่งพาตลาดของทุนนิยมเสรีและทำให้ชุมชน/ท้องถิ่นเข้มแข็ง

5.เพิ่มราคาผลผลิตในภาคการเกษตรกรรมทั้งทางตรงและทางอ้อม

6.สนับสนุนงบประมาณในกระบวนการผลิตของภาคการเกษตร

7.สนับสนุนให้ฟื้นฟูประเพณีเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนแรงงงานในภาคเกษตรกรรม เพื่อลดต้นทุนการผลิต


ด้านการศึกษา

1.ส่งเสริมการศึกษาแบบที่ทำให้ผู้เรียนมีสติปัญญาที่แท้จริงคือให้มีทั้งความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ มีจริยธรรม มีความเข้าใจต่อความเป็นจริงของชีวิตและโลก

2.มุ่งสู่เนื้อหาสาระในปรัชญาการศึกษาที่แท้จริง โดยเน้นที่กระบวนการเรียนการสอนที่มีอยู่ในโลกจริง

3.ให้ครูอาจารย์ได้ร่วมมือกับผู้รู้ ผู้นำชุมชนสร้างหลักสูตรของชุมชน ท้องถิ่น

4.สนับสนุนให้โรงเรียน วัด ชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจัดการศึกษาร่วมกัน

5.สนับสนุนการศึกษาแบบทางเลือกเพื่อให้มีการศึกษาที่หลากหลาย ลดภาระของทางราชการลง

6.สนับสนุนให้มีสภาการศึกษาแบบทางเลือกเพื่อควบคุม ดูแล บุคลากรและคุณภาพของการศึกษาแบบทางเลือกทั้งระบบ รวมทั้งรับรองวุฒิการศึกษาให้นักเรียนที่จบการศึกษาในโรงเรียนแบบทางเลือก

7.เรียนฟรีตั้งแต่อนุบาลถึงปริญญาตรี มีกองทุนให้กู้ยืมเพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาโทและเอก


ด้านสาธารณสุข

1.จัดให้มีบุคลากรทางการแพทย์เพิ่มมากขึ้น และกระจายสู่ชุมชน

2.สนับสนุนการวิจัยในวงการวิชาการแพทย์และการผลิตยาต่าง ๆ

3.จัดให้เกิดการสาธารณสุขแบบป้องกันเต็มรูปแบบ

4.ให้การดูแลรักษาฟรีตลอดชีพ

5.ให้มีสถานที่สำหรับดูแล พักฟื้น พักผ่อนแก่ทารกและคนชราในชุมชน

อ้างอิง

  1. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 29
  2. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 60
  3. สรุปความจากราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนพิเศษ 176ง หน้า 29-35