ผลต่างระหว่างรุ่นของ "ช่วงพระชนม์…ที่อีตัน"
หน้าที่ถูกสร้างด้วย 'วิทยาลัยอีตันเป็นโรงเรียนประจำที่นักเรียนต้องใ...' |
ไม่มีความย่อการแก้ไข |
||
| บรรทัดที่ 1: | บรรทัดที่ 1: | ||
[[วิทยาลัยอีตัน]]เป็นโรงเรียนประจำที่นักเรียนต้องใช้ชีวิตร่วมกันและพำนักอยู่ที่โรงเรียน ในเวลานั้น[[พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว]]ทรงเป็นชาวสยามคนแรกและคนเดียวที่เข้าศึกษาที่วิทยาลัยแห่งนี้ | |||
นายเจ เอช เอ็ม แฮร์ | นายเจ เอช เอ็ม แฮร์ ผู้จัดการโรงเรียนมีรายงานถึงพระอุปนิสัยและพระจริยาวัตรของ[[สมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอ เจ้าฟ้าประชาธิปกศักดิเดชน์ฯ กรมขุนสุโขทัยธรรมราชา]] ไว้ว่าระยะแรกไม่ทรงพระสำราญมากนักเนื่องจากไม่ทรงรู้จักใครกับทั้งมีสิ่งแปลกใหม่ให้ทรงเรียนรู้มาก | ||
การเรียนในโรงเรียนประจำหรือที่คนไทยในยุคนั้นเรียกกันว่า Public school ยังช่วยให้เด็กๆ รู้จักปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกับผู้อื่น และยิ่งไปกว่านั้นระบบการดูแลนักเรียนเป็นลำดับชั้นที่มีวินัยเคร่งครัด การส่งเสริมให้เล่นกีฬาเป็นทีม รู้จัก “เล่นในกติกา” “รู้แพ้ รู้ชนะ” เห็นประโยชน์ของส่วนใหญ่มีส่วนสำคัญในการปลูกฝังพื้นฐานการอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตย นั่นอาจกล่าวได้ว่าในระยะเวลา ๓ ปีที่วิทยาลัยอีตันนับเป็นเวลาสำคัญของการหล่อหลอมเจ้าฟ้าชายจากสยาม ซึ่งทรงครองสิริราชสมบัติเป็นพระมหากษัตริย์ในเวลาต่อมา | การเรียนในโรงเรียนประจำหรือที่คนไทยในยุคนั้นเรียกกันว่า Public school ยังช่วยให้เด็กๆ รู้จักปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกับผู้อื่น และยิ่งไปกว่านั้นระบบการดูแลนักเรียนเป็นลำดับชั้นที่มีวินัยเคร่งครัด การส่งเสริมให้เล่นกีฬาเป็นทีม รู้จัก “เล่นในกติกา” “รู้แพ้ รู้ชนะ” เห็นประโยชน์ของส่วนใหญ่มีส่วนสำคัญในการปลูกฝังพื้นฐานการอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตย นั่นอาจกล่าวได้ว่าในระยะเวลา ๓ ปีที่วิทยาลัยอีตันนับเป็นเวลาสำคัญของการหล่อหลอมเจ้าฟ้าชายจากสยาม ซึ่งทรงครองสิริราชสมบัติเป็นพระมหากษัตริย์ในเวลาต่อมา | ||
รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 15:58, 11 กุมภาพันธ์ 2559
วิทยาลัยอีตันเป็นโรงเรียนประจำที่นักเรียนต้องใช้ชีวิตร่วมกันและพำนักอยู่ที่โรงเรียน ในเวลานั้นพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงเป็นชาวสยามคนแรกและคนเดียวที่เข้าศึกษาที่วิทยาลัยแห่งนี้
นายเจ เอช เอ็ม แฮร์ ผู้จัดการโรงเรียนมีรายงานถึงพระอุปนิสัยและพระจริยาวัตรของสมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอ เจ้าฟ้าประชาธิปกศักดิเดชน์ฯ กรมขุนสุโขทัยธรรมราชา ไว้ว่าระยะแรกไม่ทรงพระสำราญมากนักเนื่องจากไม่ทรงรู้จักใครกับทั้งมีสิ่งแปลกใหม่ให้ทรงเรียนรู้มาก
การเรียนในโรงเรียนประจำหรือที่คนไทยในยุคนั้นเรียกกันว่า Public school ยังช่วยให้เด็กๆ รู้จักปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกับผู้อื่น และยิ่งไปกว่านั้นระบบการดูแลนักเรียนเป็นลำดับชั้นที่มีวินัยเคร่งครัด การส่งเสริมให้เล่นกีฬาเป็นทีม รู้จัก “เล่นในกติกา” “รู้แพ้ รู้ชนะ” เห็นประโยชน์ของส่วนใหญ่มีส่วนสำคัญในการปลูกฝังพื้นฐานการอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตย นั่นอาจกล่าวได้ว่าในระยะเวลา ๓ ปีที่วิทยาลัยอีตันนับเป็นเวลาสำคัญของการหล่อหลอมเจ้าฟ้าชายจากสยาม ซึ่งทรงครองสิริราชสมบัติเป็นพระมหากษัตริย์ในเวลาต่อมา
ที่มา
บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖
