ผลต่างระหว่างรุ่นของ "บุคคลสำคัญของโลก"
ลไม่มีความย่อการแก้ไข |
ไม่มีความย่อการแก้ไข |
||
| บรรทัดที่ 1: | บรรทัดที่ 1: | ||
พุทธศักราช ๒๕๕๖ องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ UNESCO | พุทธศักราช ๒๕๕๖ องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ UNESCO ได้ประกาศราชสดุดีให้[[พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว]] ทรงเป็นบุคคลสำคัญของโลกในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม และเชิญชวนให้ประชาคมโลกร่วมเฉลิมฉลองไปพร้อมกัน | ||
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงดำเนินนโยบายทั้งขยายและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา คือ ได้ขยายการศึกษาขั้นประถมศึกษาจนครอบคลุมพื้นที่เกือบทั่วประเทศ โดยไม่คิดค่าเล่าเรียนด้วยการยกเลิกการเก็บเงิน | พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงดำเนินนโยบายทั้งขยายและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา คือ ได้ขยายการศึกษาขั้นประถมศึกษาจนครอบคลุมพื้นที่เกือบทั่วประเทศ โดยไม่คิดค่าเล่าเรียนด้วยการยกเลิกการเก็บเงิน “[[ค่าศึกษาพลี]]” | ||
พัฒนาคุณภาพของครูโดยการริเริ่มการฝึกหัดครู ปรับปรุงหลักสูตรและการสอบแข่งขัน กำกับมาตรฐานโรงเรียนราษฎร์ ยกระดับคุณภาพการอุดมศึกษา คือ | พัฒนาคุณภาพของครูโดยการริเริ่มการฝึกหัดครู ปรับปรุงหลักสูตรและการสอบแข่งขัน กำกับมาตรฐานโรงเรียนราษฎร์ ยกระดับคุณภาพการอุดมศึกษา คือ ที่[[จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]]ให้ประสาทปริญญาได้ อีกทั้งทรงสนับสนุนการศึกษาวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษด้วยการพระราชทานทุนส่วนพระองค์ โดยทรงเน้นย้ำเรื่องการอบรมศีลธรรมจรรยาด้วย นอกจากนั้นยังทรงสร้างภาพยนตร์สารคดีและนิทานสอนใจเป็นสื่อการศึกษาตามอัธยาศัย ทรงตั้งราชบัณฑิตยสภาเพื่อรวบรวมชำระหลักฐานทางประวัติศาสตร์ของชาติรวมถึงด้านศิลปวัฒนธรรม | ||
อีกทั้งทรงเจริญพระราชไมตรีกับนานาประเทศ โดยทรงใช้ความสนพระราชหฤทัยในศิลปวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นฐานในการทรงดำเนินการการทูตสาธารณะเพื่อความเข้าใจอันดีระหว่างประเทศ | อีกทั้งทรงเจริญพระราชไมตรีกับนานาประเทศ โดยทรงใช้ความสนพระราชหฤทัยในศิลปวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นฐานในการทรงดำเนินการการทูตสาธารณะเพื่อความเข้าใจอันดีระหว่างประเทศ | ||
รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 12:49, 10 กุมภาพันธ์ 2559
พุทธศักราช ๒๕๕๖ องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ UNESCO ได้ประกาศราชสดุดีให้พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงเป็นบุคคลสำคัญของโลกในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม และเชิญชวนให้ประชาคมโลกร่วมเฉลิมฉลองไปพร้อมกัน
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงดำเนินนโยบายทั้งขยายและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา คือ ได้ขยายการศึกษาขั้นประถมศึกษาจนครอบคลุมพื้นที่เกือบทั่วประเทศ โดยไม่คิดค่าเล่าเรียนด้วยการยกเลิกการเก็บเงิน “ค่าศึกษาพลี”
พัฒนาคุณภาพของครูโดยการริเริ่มการฝึกหัดครู ปรับปรุงหลักสูตรและการสอบแข่งขัน กำกับมาตรฐานโรงเรียนราษฎร์ ยกระดับคุณภาพการอุดมศึกษา คือ ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยให้ประสาทปริญญาได้ อีกทั้งทรงสนับสนุนการศึกษาวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษด้วยการพระราชทานทุนส่วนพระองค์ โดยทรงเน้นย้ำเรื่องการอบรมศีลธรรมจรรยาด้วย นอกจากนั้นยังทรงสร้างภาพยนตร์สารคดีและนิทานสอนใจเป็นสื่อการศึกษาตามอัธยาศัย ทรงตั้งราชบัณฑิตยสภาเพื่อรวบรวมชำระหลักฐานทางประวัติศาสตร์ของชาติรวมถึงด้านศิลปวัฒนธรรม
อีกทั้งทรงเจริญพระราชไมตรีกับนานาประเทศ โดยทรงใช้ความสนพระราชหฤทัยในศิลปวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นฐานในการทรงดำเนินการการทูตสาธารณะเพื่อความเข้าใจอันดีระหว่างประเทศ
องค์การยูเนสโก จึงเห็นสมควรถวายราชสดุดีว่า “ทรงเป็นหนึ่งในบรรดาบุคคลสำคัญของโลก”
ที่มา
บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖
