ส่งเสริมการศึกษาขั้นพื้นฐาน - ประวัติรุ่นแก้ไข

Suksan เมื่อ 09:03, 1 กุมภาพันธ์ 2559

2016-02-01T09:03:15Z

←รุ่นแก้ไขก่อนหน้า		รุ่นแก้ไขเมื่อ 16:03, 1 กุมภาพันธ์ 2559
บรรทัดที่ 1:		บรรทัดที่ 1:
	~~ในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว~~ การศึกษาได้แผ่ขยายออกไปมากขึ้น จากเดิมที่มีไว้เพื่อฝึกหัดคนเพื่อใช้ในราชการเท่านั้น ในสมัยรัชกาลของพระองค์มีผู้สำเร็จการศึกษามากขึ้น แต่จำนวนหน้าที่ตำแหน่งราชการมีไม่เพียงพอกับคนที่ประสงค์จะเข้ารับราชการ		ในรัชสมัยของ[[พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว]] การศึกษาได้แผ่ขยายออกไปมากขึ้น จากเดิมที่มีไว้เพื่อฝึกหัดคนเพื่อใช้ในราชการเท่านั้น ในสมัยรัชกาลของพระองค์มีผู้สำเร็จการศึกษามากขึ้น แต่จำนวนหน้าที่ตำแหน่งราชการมีไม่เพียงพอกับคนที่ประสงค์จะเข้ารับราชการ

	พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงเห็นว่าถึงเวลาที่จะต้องจัดการศึกษาให้กว้างขวางออกไปให้เป็นการศึกษาแห่งชาติ คือ การสอนให้ประชาชนมีความรู้ในการทำมาหาเลี้ยงชีพ ~~จึงทรงเร่งรัดให้ขยายพื้นที่การประกาศใช้พระราชบัญญัติประถมศึกษา~~ พุทธศักราช ๒๔๖๔ ในทันทีเพื่อให้ราษฎรทั่วประเทศได้เข้าถึงการศึกษา โดยได้เพิ่มจากร้อยละ ๔๕.๗๖ ในสมัยรัชกาลที่ ๖ เป็นร้อยละ ๗๖.๗๖ ของจำนวนตำบลทั่วประเทศ ในปี ๒๔๖๙ ซึ่งเป็นปีที่ ๒ ในรัชกาลที่ ๗		พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงเห็นว่าถึงเวลาที่จะต้องจัดการศึกษาให้กว้างขวางออกไปให้เป็นการศึกษาแห่งชาติ คือ การสอนให้ประชาชนมีความรู้ในการทำมาหาเลี้ยงชีพ จึงทรงเร่งรัดให้ขยายพื้นที่การประกาศใช้[[พระราชบัญญัติประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๔๖๔]] ในทันทีเพื่อให้ราษฎรทั่วประเทศได้เข้าถึงการศึกษา โดยได้เพิ่มจากร้อยละ ๔๕.๗๖ ในสมัยรัชกาลที่ ๖ เป็นร้อยละ ๗๖.๗๖ ของจำนวนตำบลทั่วประเทศ ในปี ๒๔๖๙ ซึ่งเป็นปีที่ ๒ ในรัชกาลที่ ๗

	อีกทั้งในปี ๒๔๗๓ ในขณะที่เศรษฐกิจตกต่ำได้โปรดให้ยกเลิกการเก็บเงินศึกษาพลีหรือภาษีการศึกษาประชาบาลเพื่อแบ่งเบาภาระของราษฎร และจ่ายเงินงบประมาณแทน นับเป็นจุดเริ่มต้นของการที่รัฐถือเป็นหน้าที่ต้องจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานแก่ประชาชน		อีกทั้งในปี ๒๔๗๓ ในขณะที่เศรษฐกิจตกต่ำได้โปรดให้ยกเลิกการเก็บ[[เงินศึกษาพลี]]หรือภาษีการศึกษาประชาบาลเพื่อแบ่งเบาภาระของราษฎร และจ่ายเงินงบประมาณแทน นับเป็นจุดเริ่มต้นของการที่รัฐถือเป็นหน้าที่ต้องจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานแก่ประชาชน
	นอกจากนี้ยังได้แก้ไขพระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์ให้ต้องใช้หลักสูตรที่มีมาตรฐานเหมือนโรงเรียนของรัฐบาล ได้เสด็จพระราชดำเนินทรงเยี่ยมโรงเรียนทั้งของมิชชันนารี		นอกจากนี้ยังได้แก้ไขพระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์ให้ต้องใช้หลักสูตรที่มีมาตรฐานเหมือนโรงเรียนของรัฐบาล ได้เสด็จพระราชดำเนินทรงเยี่ยมโรงเรียนทั้งของมิชชันนารี

Apirom เมื่อ 08:23, 8 กันยายน 2558

2015-09-08T08:23:20Z

←รุ่นแก้ไขก่อนหน้า		รุ่นแก้ไขเมื่อ 15:23, 8 กันยายน 2558
บรรทัดที่ 11:		บรรทัดที่ 11:

	บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖		บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖

			*[https://www.youtube.com/watch?v=liaom5PfmLY&index=42&list=PLz3ADrKTT5i0vjsCnIPrpraHExclR_Odo YOU TUBE : สืบสานงานแผ่นดิน : ส่งเสริมการศึกษาขั้นพื้นฐาน]

	[[หมวดหมู่:พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจ]]		[[หมวดหมู่:พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจ]]

Apirom: หน้าที่ถูกสร้างด้วย 'ในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ...'

2015-08-17T11:27:49Z

หน้าที่ถูกสร้างด้วย 'ในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ...'

หน้าใหม่

ในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การศึกษาได้แผ่ขยายออกไปมากขึ้น จากเดิมที่มีไว้เพื่อฝึกหัดคนเพื่อใช้ในราชการเท่านั้น ในสมัยรัชกาลของพระองค์มีผู้สำเร็จการศึกษามากขึ้น แต่จำนวนหน้าที่ตำแหน่งราชการมีไม่เพียงพอกับคนที่ประสงค์จะเข้ารับราชการ

พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงเห็นว่าถึงเวลาที่จะต้องจัดการศึกษาให้กว้างขวางออกไปให้เป็นการศึกษาแห่งชาติ คือ การสอนให้ประชาชนมีความรู้ในการทำมาหาเลี้ยงชีพ จึงทรงเร่งรัดให้ขยายพื้นที่การประกาศใช้พระราชบัญญัติประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๔๖๔ ในทันทีเพื่อให้ราษฎรทั่วประเทศได้เข้าถึงการศึกษา โดยได้เพิ่มจากร้อยละ ๔๕.๗๖ ในสมัยรัชกาลที่ ๖ เป็นร้อยละ ๗๖.๗๖ ของจำนวนตำบลทั่วประเทศ ในปี ๒๔๖๙ ซึ่งเป็นปีที่ ๒ ในรัชกาลที่ ๗

อีกทั้งในปี ๒๔๗๓ ในขณะที่เศรษฐกิจตกต่ำได้โปรดให้ยกเลิกการเก็บเงินศึกษาพลีหรือภาษีการศึกษาประชาบาลเพื่อแบ่งเบาภาระของราษฎร และจ่ายเงินงบประมาณแทน นับเป็นจุดเริ่มต้นของการที่รัฐถือเป็นหน้าที่ต้องจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานแก่ประชาชน
นอกจากนี้ยังได้แก้ไขพระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์ให้ต้องใช้หลักสูตรที่มีมาตรฐานเหมือนโรงเรียนของรัฐบาล ได้เสด็จพระราชดำเนินทรงเยี่ยมโรงเรียนทั้งของมิชชันนารี

การศึกษาถือเป็นวาระแห่งชาติที่สำคัญ เพื่อการพัฒนาประชาชนและประเทศชาติ การจัดการศึกษาภาคบังคับและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในรัชกาลนี้ นับว่าเป็นรากฐานสำคัญที่ทำให้รัฐจัดให้มีการศึกษาภาคบังคับ ๙ ปี ตั้งแต่ประถมศึกษาจนถึงมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อให้ประชาชนได้รับการศึกษาที่จำเป็นอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมดังที่ปรากฏในปัจจุบัน

'''ที่มา '''

บทสารคดี “ปกเกล้าธรรมราชา” สารคดีเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่ในวโรกาสครบ ๑๒๐ ปี แห่งวันพระบรมราชสมภพและเป็นบุคคลสำคัญของโลก โดยองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ประจำปี ๒๕๕๖

[[หมวดหมู่:พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจ]]